Гибкость ума


С возрастом человека все тяжелее научить новому. Не просто рассказать так, чтобы он понял, а именно научить. Конечно, многое зависит от желания и самого человека. Однако, большинство людей к 30-35 годам вырабатывают установки, которые уже не поменяешь. Они называют это опытом, приговаривая, что в жизни многое повидали, да и вообще добились многого. Конечно, опыт – это очень важная штука, так как без него человек бы элементарно не выжил.

Время непрерывно течет и меняется. Но удается ли человеку также стремительно под него подстраиваться? Приведем самый банальный, но очень наглядный пример. Не все, но многие люди от 50 лет на данный момент не готовы пользоваться новыми технологиями, которые внедряют в общество, чтобы сделать жизнь проще.

Представим себе своих бабушек и дедушек, которым, конечно, больше 50-ти, но все же. У них даже, наверное, есть телефоны, они умеют ими пользоваться и все кажется на первый взгляд хорошо. Но эти телефоны, скорее всего, по сегодняшним меркам устаревшие и, возможно, даже кнопочные. Ими только и пользуются, что бабушки да дедушки. Представьте вашу попытку научить их обращаться с iPhone или другим новомодным смартфоном. Никто, собственно, ничего не поймет и главное – не захочет понимать. Потому что в таком возрасте попытаться освоить что-либо новое равносильно пытке.

С возрастом у человека формируются установки и определенный каркас знаний, которые препятствуют его дальнейшему развитию. То есть, сознание человека застывает в том времени, когда он последний раз учил что-либо или серьезно задумывался о чем-то. Гибкость мышления заключается в способности забывать о том, что ты уже многое знаешь и стремиться к дальнейшему пополнению своей копилки знаний.

Великий мыслитель античности Сократ говорил: «Я знаю то, что ничего не знаю». Мы не можем знать наверняка, что имел ввиду Сократ. Однако, мы можем предполагать. Эта фраза стала крылатым выражением, однако не все полностью понимают ее смысл. Возможно, приговаривая о незнании мыслитель пытался дать установку своему мозгу, что он еще не все и не обо всем знает и готов дальше учиться. Всеми любимая на постсоветском пространстве поговорка «век живи – век учись» говорит нам, примерно, о том же.

Мозг – это «мышца», которую так же, как и тело нужно тренировать. Человек очень ленив по своей природе. Он ленится думать, а его мозгу вполне комфортно в состоянии покоя. Сейчас в мире есть все, чтобы ограничить человека в мышлении. Зачем что-то придумывать, биться над идеями, когда все уже давным-давно придумано? На самом деле, это не так, ведь человечеству есть куда стремиться.

Почему умственный труд называют именно трудом? Во время мыслительной деятельности в мозгу человека возбуждается ряд нейронов и нейронных связей. Это такой рабочий процесс. Советский ученый Эдуард Кандель провел ряд экспериментов и выявил, что процесс мышления приводит к анатомическим изменениям в мозге.

Когда человек о чем-то думает, в его мозге начинают возбуждаться нейронные цепочки. Сами по себе нейроны в голове взаимодействуют друг с другом при помощи специальных отростков. Человек начинает думать, нейроны в его мозге начинают возбуждаться и взаимодействовать с другими. Так появляется нейронная цепочка. Если нейроны возбуждаются сильно и регулярно, они формируют новые отростки для взаимодействия с большим количеством других нейронов. По сути, можно сказать, что таким образом мозг человека растет во время сильной мыслительной деятельности.

Когда человек перестает думать о чем-то новом для него, обучаться и развиваться, нейроны в его голове не образуют новые связи, а остаются в том же положении. То есть, чтобы человеку поменять свою установку или начать обучаться чему-то новому, ему нужно буквально заставить свой мозг расти. Но как только он поймет, что уже «достаточно» в этой жизни понял, повидал и выучил, он постепенно перестанет впитывать новую информацию и, следовательно, развиваться.

Проведем эксперимент. Вспомните таблицу умножения и попытаетесь возобновить ее у себя в памяти. Затем попытайтесь без калькулятора умножить 53 на 21. Можно усложнить задачу и попытаться решить в уме более сложный пример. Но уже на этапе умножения двух чисел вы почувствуете напряжение в области головы. Если вы еще и начнете решать сложный пример, то и вовсе почувствуете усталость. Убедились в том, как наш мозг себя ведет во время мыслительной деятельности?

Гибкость ума – это то необходимое качество и умение, без которого человек застывает во времени. Даже сейчас многие молодые люди в возрасте от 20-25 лет начинают впадать в ностальгию, а поведение современных тинейджеров и их повадки вызывают в них долю непонимания. Времена меняются вместе с поколениями. Прорывы в основном совершают молодые, и это – неизбежный факт. Потом молодое поколение начинает взрослеть, стариться и им на смену приходят другие. Времена меняются, но вот, чтобы человеку меняться в след за ними, нужно напрячься, включать голову и быть гибким.


Comments 1


Тысячи призовых!!! Китовые апы!!! Сытный крококонкурс «Новогодний костюм голосянина»! Вливайся в движ, бро аль систа!!!

/ru--konkurs/@mimocrocodil/reglament-krokokonkursa-novogodnii-kostyum-golosyanina

27.12.2018 11:34
0
My pageSettingsLogout
Cancel Confirm
100%
Cancel Confirm
Cancel Confirm